教育心理学社会科学硕士

Master of Social Sciences in Educational Psychology (MSocSc(EP))

2027/28招生待确认 · 授课语言依项目安排;含本地学校/教育机构实习 · 中国大陆申请人(按学校内地生/非本地生类别)

国际生学费
当前招生身份未明确
学制
全日制2年
语言条件
当前招生身份未明确
完整语言要求 ↓
入学时间
2027/28招生待确认

学费说明:适用范围:2026/27项目页;2027/28待确认

申请截止时间 申请安排见官网

2027/28申请期尚未确认。官网仍列2026/27主轮2026-02-02,已过;后续只按剩余学额考虑。此项目被大学明确排除在一般授课硕士统一日程之外,不套用2027-05-10/05-31。

全部轮次与官网来源 ↓

官方录取要求与申请注意事项

2027/28招生待确认 · 授课语言依项目安排;含本地学校/教育机构实习 · 中国大陆申请人(按学校内地生/非本地生类别)

保留历史项目记录;当前官网目录尚无明确对应,不表示正在招生。

学历、专业背景与录取要求
  • 心理学主修学士或认可同等资格;须符合香港心理学会研究生会员资格。相关教育工作经验优先;须通过笔试,入围者须面试。提交最多1,000词个人陈述及两位推荐人报告(优先学术及工作各一)。
学费说明与适用批次
  • 所查现行项目页(仍列2026/27招生)收费:本地HKD47,000/年;非本地HKD198,000/年,暂定可调整。两年制,不能把年度数额当全程总额;2027/28入学收费未确认。
  • 费用适用范围:2026/27项目页;2027/28待确认
申请截止时间与轮次
  • 2027/28申请期尚未确认。官网仍列2026/27主轮2026-02-02,已过;后续只按剩余学额考虑。此项目被大学明确排除在一般授课硕士统一日程之外,不套用2027-05-10/05-31。
  • 日期适用范围:2026/27项目页;2027/28待确认
语言条件与豁免
  • 项目现行条件:非英语教育体系/非英语授课前置学历申请者:IELTS Academic总分≥6.0,或TOEFL iBT≥80(2026-01-21前考试)/≥4.0(2026-01-21起考试),或CET-6≥430,或GCSE/GCE O-Level英语≥C,或个案认可的同等资格。 IELTS/TOEFL/CET-6须考场考试、成绩两年内;不接受TOEFL Home Edition/MyBest、IELTS Indicator/Online/One Skill Retake、Duolingo及全国硕士研究生招生考试成绩。 项目仍以2026/27申请举例(2024-01-01或以后成绩);2027/28是否招生及届时条件待确认。
  • 语言条件适用范围:2026/27项目页;2027/28待确认
GRE / GMAT
  • 所查项目资料未明确是否要求;不据此认定豁免,以本项目当期指引为准。
推荐信、前置课程与文件提交
  • 已公布的特别要求见上述录取要求。未明确的推荐信数量、前置课程、文件命名及格式,请按本项目当期申请系统与材料清单提交。

招生信息与来源

资料日期:2026-10-22

2027/28招生待确认 · 授课语言依项目安排;含本地学校/教育机构实习 · 中国大陆申请人(按学校内地生/非本地生类别)

申请截止时间
2027/28申请期尚未确认。官网仍列2026/27主轮2026-02-02,已过;后续只按剩余学额考虑。此项目被大学明确排除在一般授课硕士统一日程之外,不套用2027-05-10/05-31。
学费
当前招生身份未明确

适用范围:2026/27项目页;2027/28待确认

语言条件
  • 项目现行条件:非英语教育体系/非英语授课前置学历申请者:IELTS Academic总分≥6.0,或TOEFL iBT≥80(2026-01-21前考试)/≥4.0(2026-01-21起考试),或CET-6≥430,或GCSE/GCE O-Level英语≥C,或个案认可的同等资格。 IELTS/TOEFL/CET-6须考场考试、成绩两年内;不接受TOEFL Home Edition/MyBest、IELTS Indicator/Online/One Skill Retake、Duolingo及全国硕士研究生招生考试成绩。 项目仍以2026/27申请举例(2024-01-01或以后成绩);2027/28是否招生及届时条件待确认。
  • 适用范围:2026/27项目页;2027/28待确认

课程设置

  • 教育心理学核心理论与研究
  • 儿童与青少年认知发展
  • 学习动机与自我调节学习
  • 社会情感学习与同伴关系
  • 学业评估与心理测量
  • 课堂管理与行为干预
  • 特殊教育需求的心理学视角
  • 心理咨询与干预技术
  • 学校心理健康促进计划
  • 教育心理学研究实习与论文

就业方向参考

教育心理学家(实习/注册)学校心理健康评估师学生学习支持服务主管教育心理测评工具开发者青少年心理咨询师特殊教育需求协调员

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